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    三育四愛丨讓孩子在玩中學(xué),在探究中成長

    點(diǎn)擊數(shù):126發(fā)布時間:2023-11-14

    幼兒園教育是指為3至6歲的兒童提供的早期教育服務(wù),它是兒童學(xué)前教育的重要環(huán)節(jié)。對于兒童的身心發(fā)展、社會適應(yīng)和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)具有重要意義。

    園外園幼兒園秉承健康、快樂、成長的辦園宗旨,尊重幼兒人格,平等地對待每位幼兒,讓每位幼兒都能在教學(xué)中獲得成功的機(jī)會,體驗(yàn)生命成長的快樂。

    開展三育·四愛課程體系,讓孩子在玩中學(xué),在探究中成長;喚醒孩子內(nèi)在驅(qū)動力,讓孩子自發(fā)學(xué)習(xí),成為更好的自己。


    自然教育:以兒童發(fā)展為本的理念,以大自然為教材,讓幼兒去看、去聞、去觸摸、去創(chuàng)造,在探究中成長。


    園外園君悅園

    戶外森林日—《瓶中琦夢》


    探索大自然

    孩子們在草地上嬉笑玩耍

    撫摸小草柔軟的身體

    感受著風(fēng)的形狀、光的顏色

    盡情釋放童真的天性

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    孩子們將喜歡的花花草草放進(jìn)“瓶子”

    制作一個只屬于他們自己的“書簽”


    這不僅鍛煉了觀察能力和思考能力

    在整個過程中

    他們學(xué)會了分享、合作、交往

    這樣一個美好的瞬間

    值得被銘記

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    園外園象湖園

    遠(yuǎn)足主題活動


    在開放的時空中順應(yīng)孩們的天性

    和孩子們一起來到象湖濕地公園

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    這一次的任務(wù)是

    制作“大地披薩”

    孩子們分組尋找樹枝樹葉

    真正去感受大自然的饋贈

    去觸摸、去創(chuàng)造、去想象

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    看,屬于孩子們的“大地披薩”

    已經(jīng)做好了!

    充滿著童真與童趣

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    園外園心怡園

    戶外研學(xué)活動


    當(dāng)孩子們來到農(nóng)場

    瞬間開啟“挖呀挖”模式


    當(dāng)他們挖到紅薯時

    滿滿的都是成就感

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    來到農(nóng)場動物園

    喂養(yǎng)各種可愛的小動物

    兔子、梅花鹿、山羊等等

    孩子們對于小動物的喜愛溢于言表

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    真人CS、觀看情景劇、摘桔子

    玩的不亦樂乎

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    孩子們進(jìn)行野餐活動

    一邊品嘗美味的食物

    一邊沐浴著陽光

    臉上流露出滿滿的幸福感


    體驗(yàn)大自然的魅力,學(xué)到有趣的知識

    不僅收獲了快樂,也收獲了成長

    也將是他們永遠(yuǎn)難忘的回憶

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    生活教育:以社會為教材,以食育課程為基礎(chǔ),開展各類社會體驗(yàn)活動,培養(yǎng)和提高幼兒的行動能力、生活能力和創(chuàng)造能力,踐行陶行知的“生活即教育”教育理念。


    園外園金沙園

    食育課程


    印象南昌—紅糖糍粑

    秋光散盡寒意濃

    一起吃個拉絲的紅糖糍粑

    一口一口糯嘰嘰

    熬紅糖水、揉面團(tuán)、定型、小火煎

    在老師們的帶領(lǐng)下

    小朋友們完成了這樣一道經(jīng)典美食

    簡直甜在心上

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    南昌特色美食—“冰糖糕”

    大米、冰糖、木薯粉、芝麻

    小朋友們積極參與攪拌米漿

    并嘗試自己動手?jǐn)嚢?/span>

    倒入小碗中并撒上芝麻

    再放入蒸鍋

    親口品嘗自己制作的美食

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    立冬—包餃子

    立冬不端餃子碗,凍掉耳朵沒人管

    搓面團(tuán)、剁餡料、加調(diào)料

    最后包成一個個精美小巧的餃子

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    孩子們從剛開始的笨拙到后面的熟練

    也越來越有成就感

    一個勁地展示自己包的餃子

    熱氣騰騰的包餃子活動

    讓整個立冬都暖起來了


    充分激發(fā)幼兒想象力和創(chuàng)造力

    培養(yǎng)符合時代發(fā)展需要的優(yōu)質(zhì)小公民

    園外園幼兒園將以此作為教育目標(biāo)

    繼續(xù)做好教育服務(wù)工作

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